Brincar e o jogar são atos indispensáveis à saúde física, emocional e intelectual e sempre estiveram presentes na vida das crianças. Através deles, a criança desenvolve habilidades cognitivas, sociais, emocionais e éticas, preparando-se para ser um cidadão capaz de enfrentar desafios e participar na construção de um mundo melhor. O jogo, nas suas diversas formas, auxilia no processo ensino-aprendizagem, tanto no desenvolvimento psicomotor, isto é, no desenvolvimento da motricidade fina e ampla, bem como no desenvolvimento de habilidades do pensamento, ensinado a criança a perguntar e a questionar de forma coerente.
O jogo não é simplesmente um “passatempo” para distrair os alunos, ao contrário, eles criam um ambiente propício para o desenvolvimento global do aluno, onde professor e aluno conversam sobre o novo conhecimento derivado da experiência e como ele se relaciona às situações reais da vida escolar e da própria vida social.
O CERC foi além das tradicionais disciplinas e inovou adotando os Jogos de Inteligência que trazem diversas vantagens para os alunos, pois eles aprendem com prazer, desenvolvem a autoconfiança, melhoram sua concentração e facilita a socialização.