Brincar e o jogar são atos indispensáveis à saúde física, emocional e intelectual e sempre estiveram presentes na vida das crianças. Através deles, a crianças desenvolvem habilidades cognitivas, sociais, emocionais e éticas, preparando-as, a fim de formar cidadãos capazes de enfrentar desafios e participativos na construção de um mundo melhor. O jogo, nas suas diversas formas, auxilia no processo ensino-aprendizagem, tanto no desenvolvimento psicomotor (motricidade fina e ampla) como no desenvolvimento das habilidades do pensamento, aguçando o interesse de perguntar e questionar de forma coerente em diferentes situações do cotidiano.
O jogo não é simplesmente um “passatempo” para distrair os alunos, ao contrário, eles criam um ambiente propício para o desenvolvimento global do aluno, onde professor e aluno conversam sobre o novo conhecimento derivado da experiência e como ele se relaciona às situações reais da vida escolar e da própria vida social.
O CERC procurou ir além das tradicionais disciplinas adotando os JOGOS DE INTELIGÊNCIA que trazem diversas vantagens para os alunos, pois eles aprendem com prazer, desenvolvem a autoconfiança, melhoram sua concentração e facilita a socialização.
Os jogos também são levados para casa com o objetivo de ajudar a despertar nos pais a atenção à vida escolar de seus filhos.